Poster Dr. Marisa Holzapfel
ESERA 2019 Bologna
References
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Kaiser, A., & Albers, S. (2015). Empirische Wirksamkeitsüberprüfung von Unterrichtseinheiten zum Inhalt "Ernährung" im Sachunterricht der Grundschule [Empirical effectiveness testing of teaching units on the content of "Nutrition" in elementary school subject instruction]. Widerstreit - Sachunterricht. (21).
Petersen, J. (2016). Zum Einfluss des Merkmals Humor auf die Gesundheitsförderung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. Dissertation [The influence of humor on health promotion in chemistry education at lower secondary level]. Studien zum Physik- und Chemielernen: Vol. 208. Berlin: Logos Verlag.
GDCP 2019 Wien
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Heiss, T. (2019). Selbstlernmaterialien mit fachspezifischem Humor zum Thema Ernährung Humorverständnis – Fachwissen – Interesse: Masterarbeit: unveröffentlicht.
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Martin, R. A. (2007). The psychology of humor: An integrative approach. Amsterdam: Elsevier.
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